今天是第28个“全国助残日”，昨日，在长沙职业技术学院举行的一场庆祝活动上，一群听障生表演的舞蹈《澧水飞舟》让现场许多观众泛红了眼圈：他们听不见音乐，舞蹈动作却整齐有力；他们听不见掌声，却频频鞠躬对大家的赞许和关注致谢……
据悉，从2002年起，长沙职业技术学院开始招收残障大学生，至今已培养听障高职毕业生近2000名。该院院长张红专认为，残障学生的求学之路异常辛苦，“我们有义务为这个特殊的群体提供公平和优质的教育。”
残健融合教育，激发学生自信之光
坐在电脑前，该院2015级学生龙卓娴熟地操作各种修图软件。他担任过学院特殊教育与学前教育分院的团委副书记、宣传部长，是大家交口称赞的摄影大师和“P图大师”。如果不是采访需要手语翻译老师，你完全想象不出这个自信开朗的男孩是一名听障生。分院相关负责老师介绍，学院每个学生自治部门都有听障学生参与。残障学生和正常学生一起就餐、住宿、参与校园文体活动。对此，龙卓用手语告诉记者：“我很喜欢这样的学习生活氛围，除了听不见、说不出，我和正常同学也没有什么区别。”
对于残障学生而言，融入社会是必经之路，因此推进残健融合教育，也是当下特殊教育发展的趋势。张红专表示，从听障学生入校开始，无论是专业设计、校园生活还是学生自治方面，都让他们和正常学生融合在一起。“融合教育一方面使听障学生变得更为自信大方，另一方面他们的自强不息也感染着许多正常学生。”
生活在宁静世界，同样有出彩人生
罗浪是该院的特教老师，同样也是一名听障人士。因用药不当，他在一岁时失去听力。但凭着惊人的毅力，他以优异成绩从长春大学装潢设计专业毕业后，来到长沙职业技术学院当老师，用爱心和绘画给一群特殊孩子打开了人生的另一扇窗。上课时，他注重亲身示范和创意引发，强调专业与社会需求相结合，提升学生专业技能；生活中，他经常牺牲休息时间，和残疾学生谈心，用自己的特殊经历培养学生身残志坚的进去精神。他常常鼓励学生：“宁静世界同样可以有出彩人生。”
目前，该院面向听障学生开设的专业有四个，分别是：广告设计与制作、计算机应用技术、视觉传播设计与制作、汽车运用技术。张红专介绍，在专业设置上非常重视以就业为导向，培养学生的一技之长。“事实上，这些学生的动手能力、专注度都非常强，深受企业欢迎。”张红专认为，培养好一名残障大学生，能够使一个家庭获得重生。
据悉，近年来，长沙职院每年减免听障高职新生全年学费近40万元，平均每年募集社会各界资助近20万元，同时建立残疾人心理健康中心，实行一对一跟踪残疾孩子就业。
记者 黄京 通讯员 杨炼
来源：三湘都市报